Journal title
عنوان نشریه
Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences
Medical Sciences
http://jms.thums.ac.ir
1
admin
2716-9669
2716-9669
doi
fa
jalali
1392
10
1
gregorian
2014
1
1
1
4
online
1
fulltext
fa
تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر سبک زندگی سالم رانندگان تاکسی شهر لنگرود
The Effect of Educational Program based on BASNEF Model on Healthy Lifestyle of Taxi Drivers in Langroud
تخصصي
Special
پژوهشي
Research
<p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin: 0cm 1cm 0.0001pt"><b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">زمینه
وهدف:</span></b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'"> سبک زندگی بخشی اززندگی است که عملا درحال تحقق یافتن است
ودربردارنده طیف کامل فعالیت هایی است که افراد در زندگی روزمره انجام می دهند،
این فعالیت ها و رفتارها شامل عادات غذایی، خواب واستراحت، فعالیت بدنی وورزش،
کنترل وزن، استعمال دخانیات والکل می باشد</span><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر
برنامه آموزشی مبتنی بر مدل بزنف بر سبک زندگی سالم رانندگان تاکسی درون شهری شهر
لنگرود درسال91 با تاکید بر فعالیت بدنی، تغذیه وعدم استعمال دخانیات انجام شد.<o:p /></span></p>
<p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin: 0cm 1cm 0.0001pt"><b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">روش:</span></b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'"> این پژوهش یک مطالعه
نیمه تجربی شاهددار بوده که بمنظور بررسی سبک زندگی سالم(متناسب با مدل بزنف) بر</span><span dir="LTR"></span><span lang="FA" dir="LTR" style="font-size: 12pt font-family: 'Times New Roman', serif"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">روی 200</span><span dir="LTR"></span><span lang="FA" dir="LTR" style="font-size: 12pt font-family: 'Times New Roman', serif"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">نفر از رانندگان تاکسی درون شهری شهر
لنگرود در سال91 به روش نمونه گیری تصادفی
چند مرحله ای پس از</span><span dir="LTR"></span><span lang="FA" dir="LTR" style="font-size: 12pt font-family: 'Times New Roman', serif"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">همسان سازی گروهی نمونه ها از نظر سن و سطح تحصیلات، به دوگروه
100 نفری مداخله و شاهد انجام شده است. ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه</span><span dir="LTR"></span><span lang="FA" dir="LTR" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'"><span dir="LTR"></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'"><span dir="RTL"></span> محقق ساخته
براساس ساختارهای مدل بزنف بود که روایی و پایایی آن توسط متخصصین و ضریب آلفای
کرونباخ تایید شده بود. ابتدا اطلاعات
اولیه از گروههای مداخله و شاهد گرد آوری و سپس برنامه آموزشی برای گروه مداخله
انجام و بعد از گذشت 2 ماه اطلاعات مجددا گردآوری و سپس جهت توصیف داده ها از شاخص
های مرکزی(میانگین) و پراکندگی (انحراف معیار) و بمنظور تجزیه و تحلیل آنها از
آزمونهای تی زوجی، تی مستقل، ضریب همبتگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. در
این پژوهش سطح معنی داری 5 0/0 در نظر گرفته شد(05/0></span><span dir="LTR" style="font-size: 12pt font-family: 'Times New Roman', serif">P</span><span dir="RTL"></span><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'"><span dir="RTL"></span>).<o:p /></span></p>
<p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin: 0cm 1cm 0.0001pt"><b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'"> یافته ها:</span></b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'"> نتیجه آزمون تی زوجی در گروه مداخله
نشان داد که میانگین نمرات آگاهی، نگرش، رفتار، نورم های انتزاعی، عوامل قادر
کننده به ترتیب از 61/27، 48/39، 98/30، 28/9 ، 65/13 به 18/35 ، 23/43 ، 35/36 ،
89/10 ، 04/16 نسبت به قبل از مداخله افزایش پیدا کرد. همچنین نتیجه آزمون ضریب
همبستگی پیرسون نشان داد که متغییر آگاهی نسبت به سایر متغیرها بیشترین همبستگی را
با رفتار دارد. بررسی تحلیل رگرسیونی مطالعه نیز نشان داد متغییرآگاهی و سازه
فاکتورهای قادرکننده به عنوان قویترین پیش بینی کننده ها می توانند باعث تغییر رفتار
گردند که براساس ضریب تعیین تعدیل شده مقدار این تبیین برابر 215/0 است.<o:p /></span></p>
<p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin: 0cm 1cm 0.0001pt"><b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">نتیجه
گیری:</span></b><span lang="FA" style="font-size: 12pt font-family: 'B Mitra'">
با توجه به تاثیر آموزش بر اساس مدل بزنف، استفاده از این مدل بر ارتقاء سبک زندگی
سالم رانندگان تاکسی درون شهری موثر بوده و پیشنهاد می شود در آموزش رانندگان حمل
و نقل عمومی استفاده شود.</span><span dir="LTR" style="font-size: 12pt font-family: 'Times New Roman', serif"><o:p /></span></p>
<p class="MsoNormal" align="right" dir="RTL" style="text-align: left"><b><span dir="LTR" style="font-size: 12pt line-height: 115% font-family: 'Times New Roman', serif">Background and Aim:</span></b><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif"> </span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif">The
lifestyle is part of living that is actually being realized which covers a full
range of activities that people do every day.
These activities and habits include:eating habits, sleeping and rest,
physical activity, weight control, smoking and alcohol, immunization against
disease, compatibility with stress, and
the ability to support family and community. Therefore, the present
study aimed tofind out the effect of education program based on
BASNEF model on healthy lifestyle of langroud’taxi drivers in 2012 with
emphasis on physical activity,nutrition and lack of smoking.</span></span><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif"><o:p /></span></p>
<p class="MsoNormal" align="right" dir="RTL" style="text-align: left"><b><span dir="LTR" style="font-size: 12pt line-height: 115% font-family: 'Times New Roman', serif">Material and Methods:</span></b><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif"> </span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif">The present
study was a quasi-experimental study to find outthe healthy lifestyle (fits
BASNEF model )on the 200 taxi drivers of langroud city in 2012. The sampling method was multi-stage random
sampling. In the first stage, drivers were randomly divided into control and
interventional groups. Then, in each group based on age and education level,
100 drivers (n=100) were randomly selected. Data were collected through a
researcher made questionnaire based on
BAZNEF model. The validity and reliability were confirmed by experts and
Cornbrash’s alpha coefficient was(79/6%). After primary data collection,
educational intervention was performed and 2 months later data were collected
again. In the study (p< 0/05)was consideredsignificant.</span></span><span class="hps"><span dir="LTR"> </span></span><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif"><o:p /></span></p>
<p class="MsoNormal" align="right" dir="RTL" style="text-align: left"><b><span dir="LTR" style="font-size: 12pt line-height: 115% font-family: 'Times New Roman', serif">Result: </span></b><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif">The Result of
paired t- test showed that average knowledge scores,
attitude, behavior, subjective norms and enabling factors of
27/61,39/48,30/98,9/28,13/6to35/18,43/23,36/35,10/89,16/04increase
before the intervention . Also the result ofPearson Correlation showed that knowledge
variable is more than othervariables.The highestcorrelationis with behavior.
The regression showedthat knowledge variable and enabling factors are the most
effective structure in predicting healthy lifestyle. </span><span dir="LTR" style="font-family: 'Times New Roman', serif"><o:p /></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left direction: ltr unicode-bidi: embed"><b><span style="font-size: 12pt line-height: 115% font-family: 'Times New Roman', serif">Conclusion:</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif">The
results of this study showed that education program based on BAZNEF model is
effective to promote a healthy lifestyle in urban taxi drivers.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif"><o:p /></span></p>
آموزش , مدل بزنف, سبک زندگی سالم, رانندگان تاکسی
Education, BAZNEF model ,Healthy lifestyle,Taxi drivers
45
54
http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-45-6&slc_lang=fa&sid=1
A
Amiri
امین
امیری
amiri.amin1390@gmail.com
1003194753284600968
1003194753284600968
Yes
دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
F
Rkhshany
فاطمه
رخشانی
1003194753284600969
1003194753284600969
No
دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
R
Farmanbar
ربیع الله
فرمانبر
1003194753284600970
1003194753284600970
No
دانشگاه علوم پزشکی گیلان