Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences

fa مقایسه تأثیر آموزش چهره به چهره به سالمندان و مراقبین بر شدت بیماری انسدادی مزمن ریوی A Comparative Study of Face-to-Face Training for Elderly Individuals and Caregivers on Chronic Obstructive Pulmonary Disease Severity تخصصي Special پژوهشي Research زمینه و هدف: بیماری مزمن انسدادی ریه (COPD)<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title="">[1]</a> سومین عامل مرگ بیماران در جهان است. بستری‌ بیماران در بیمارستان فرصت مناسبی برای درگیر نمودن مراقبین در مراقبت از بیماران است. مطالعه حاضر با هدف  تعیین و مقایسه تأثیر آموزش چهره به چهره به سالمندان و مراقبین بر شدت بیماری COPD انجام گرفت. روش ها: این مطالعه به روش کار آزمایی بالینی دو گروهه، بیماران مبتلا به COPD مراجعه‌کننده به بخش داخلی بیمارستان امام خمینی (ره) در شهر اسفراین انجام شد. در گروه آموزش به سالمند و آموزش به مراقب هر کدام 29 سالمند حضور داشتند.. آموزش‌ هر دو گروه به ‌صورت انفرادی و چهره به چهره در چهار جلسه‌ی 20-30 دقیقه‌ای بود. پرسشنامه شدت بیماری (CAT) COPD Assessment Test قبل مداخله، حین ترخیص و یک ماه بعد از اتمام مداخله توسط بیماران تکمیل شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون‌های آماری کای دو، دقیق فیشر، من ویتنی و فریدمن و با استفاده از نرم افزار SPSS24  انجام شد. نتایج: شدت بیماری در گروه آموزش به سالمند و در گروه آموزش به مراقب در  قبل از مداخله، حین ترخیص و یک ماه بعد، باهم تفاوت معناداری داشتند(p< 0/001) . همچنین بین دو گروه  از نظر  تاثیر آموزش بر شدت بیماری تفاوت معنی داری وجود نداشت(P>0/05). نتیجه گیری: هر دو روش آموزش چهره به چهره به سالمندان و مراقبین موجب کاهش شدت بیماری COPD شد. از آنجایی که اکثر سالمندان توسط مراقبین و به صورت رایگان مراقبت می شوند. آموزش به مراقبین روشی کم هزینه است. بنابراین پرستاران می‌توانند با آموزش به آنان، زمینه ارتقاء سلامت سالمندان  را فراهم نمایند. <div>  <hr align="left" size="1" width="33%" > <div id="ftn1"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title="">[1]</a>.Chronic Obstructive Pulmonary Disease</div> </div> Background & Aim: Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) ranks as the third leading cause of global patient mortality. Patient hospitalization presents an opportune moment to engage caregivers in patient care. This study aims to assess and compare the impact of face-to-face education for the elderly and their caregivers on COPD severity. Methods: This two-group clinical trial included COPD patients from the internal department of Imam Khomeini Esfarayen Hospital. Each group, one for elderly training and one for caregiver training, comprised 29 seniors and underwent four 20-30 minute face-to-face sessions. The COPD Assessment Test (CAT) was administered before intervention, during discharge, and one month post-intervention. Statistical tests, including Chi-square, Fisher's exact, Mann-Whitney, and Friedman, were employed for data analysis by SPSS24 . Results: Significant differences in disease severity were observed in both the elderly training group and the caregiver training group before the intervention, during discharge, and one month later (p<0.001). However, there was no notable distinction between the two groups regarding the effectiveness of education on disease severity (P>0.05). Conclusion: Face-to-face education for both the elderly and caregivers yielded reductions in COPD severity. Considering the cost-effectiveness of training caregivers, who often provide unpaid care for the elderly, nurses can contribute to improving elderly health through caregiver education. بیماری مزمن انسدادی ریه, COPD, شدت بیماری, سالمند, مراقبین, آموزش چهره به چهره chronic obstructive pulmonary disease, COPD, disease severity, elderly, caregivers, face-to-face education 12 23 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-235-1&slc_lang=fa&sid=1 Hosseini S جواد حسینی s.j.hoseini2016@gmail.com 100319475328460013366 100319475328460013366 No Esfarayen Faculty of Medical Sciences دانشکده علوم پزشکی اسفراین Hossinzadeh N ناهید حسین زاده arshad9313709@gmail.com 100319475328460013367 100319475328460013367 No Esfarayen Faculty of Medical Sciences دانشکده علوم پزشکی اسفراین Eidy F فرشته عیدی eidy.biostatistic@gmail.com 100319475328460013368 100319475328460013368 No tarbiat modares University, Tehran دانشگاه تربیت مدرس، تهران Firooz M محبوبه فیروز mahbobehfirooz@gmail.com 100319475328460013369 100319475328460013369 No Esfarayen Faculty of Medical Sciences دانشکده علوم پزشکی اسفراین Dameghani S سمانه دامغانی dr.damghani96@yahoo.com 100319475328460013370 100319475328460013370 No Esfarayen Faculty of Medical Sciences دانشکده علوم پزشکی اسفراین Eldarabadi E اسحق ایلدرآبادی ildarabadi@gmail.com 100319475328460013371 100319475328460013371 Yes Esfarayen Faculty of Medical Sciences دانشکده علوم پزشکی اسفراین