<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه</title_fa>
<short_title>jmsthums</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jms.thums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2716-9669</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2716-9669</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jmsthums</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تبیین تجارب پرستاران از قانون‌شکنی در مراقبت از بیمار: یک مطالعه کیفی</title_fa>
	<title>Explaining nurses' experiences of breaking the law in patient care: a qualitative study</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:.05pt 1.7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;: قانون شکنی در مراقبت پرستاری از بیماران یکی از ارکان مهم و اصلی اصول اخلاقی در پرستاری می&#8204;باشد. این مطالعه به منظور تبیین تجارب پرستاران از قانون شکنی در مراقبت از بیماران به صورت یک مطالعه کیفی انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:.05pt 1.7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش&amp;shy; ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; در این مطالعه کیفی 15 نفر از پرستاران مجرب مرکز آموزشی درمانی پژوهشی ولیعصر (عج) وابسته به دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ساکن در سال 1400 جنوبی مشارکت نمودند.&lt;br&gt;
روش نمونه&amp;shy; گیری از نوع هدفمند بود و داده&amp;shy; ها با مصاحبه نیمه ساختار یافته انفرادی جمع&amp;shy;آوری شد. روش تحلیل کیفی از نوع پدیدارپشناسی با رویکرد من ونن و با کمک نرم&#8204;افزار 10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;MAXQDA&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; بود. .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:.05pt 1.7pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتایج:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مصاحبه با مشارکت&#8204;کنندگان در خصوص تجاربشان در خصوص قانون&#8204;شکنی در انجام مراقبت&#8204;های پرستاری، منجر به ظهور &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;دو&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; طبقه اصلی شد:که اولین طبقه فرار از تنبیه و دومین طبقه : بی&#8204;توجهی مسئولین، بود &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-YE&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;فرار از تنبیه: که خود شامل 3 زبر طبقه : الف) سکوت اجباری ب) استعلاجی&amp;nbsp; ج) قانون&#8204;گریزی&amp;nbsp; اجباری و طبقه دوم که بی&#8204;تدبیری مسئولین بود خود شامل دو زیر طبقه تلافی متقابل و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;پرستار برده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-YE&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; nazanin=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتیجه&amp;shy; گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-YE&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتایج نشان داد که گزارش خطا با رویکرد مثبت در پرستاری وجود دارد و باید بیش از پیش تقویت شود و قبل از هر چیز قوانین وضع شده در پرستاری و حقوق بشر در پرستاری توسط مسئولین عملیاتی شده تا پرستاران نیز شاهد قانون&#8204;شکنی و یا گاهآ عدم اجرای قوانین توسط خود مسئولین پرستاری نباشند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;Background &amp; Aim&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;breaking the law in caring for patients is one of the important and main pillars of ethical principles in nursing. This study was conducted in the form of a qualitative study in order to examine the experiences of law-breaking nurses in patient care&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;Methods&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;In this qualitative study, 15 experienced nurses from the Valiasr research educational center affiliated to the Birjand University of Medical Sciences, living in 140&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt; South, participated in this qualitative study. The sampling method was purposeful and collected through semi-structured individual interviews. The method of qualitative analysis was phenomenology with Man Vanen and with the help of 10MAXQDA software&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;interviews with the participants regarding business in breaking the law in nursing care, the emergence of two main classes: the first class is escape from punishment and the second class: inattention of the authorities, escape from punishment: which includes 3 classes: a) forced silence b) illness c) Compulsory lawlessness and the second class, which recklessly took its officials, including the two subclasses of mutual retaliation and slave nurse&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Conclusion&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The results showed that there is a positive positive error report in nursing and it should be strengthened more and above all in nursing and human rights in nursing should be implemented by the authorities to protect nurses. Not enforcing the rules by nursing officials&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.5pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>مطالعه کیفی, قانون ‌شکنی, مراقبت, بیمار, پرستاران</keyword_fa>
	<keyword>qualitative study, breaking the law, care, patient, nurses</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>10</end_page>
	<web_url>http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1390-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Behrozifar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>A</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عالیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهروزی فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abehrozifar@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013455</code>
	<orcid>100319475328460013455</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>birjand university of medical sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بیرجند</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Vagharseyyedin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>S</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید ابوالفضل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>وقار سیدین</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>wsghar@bums.ac.ir</email>
	<code>100319475328460013456</code>
	<orcid>100319475328460013456</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>birjand university of medical of sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بیرجند</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Izadpanh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>A</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ایزدپناه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>izadpanahy@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013457</code>
	<orcid>100319475328460013457</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>birjand university of medical of sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بیرجند</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Biabani</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>F</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بیابانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>arashniya2012@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013458</code>
	<orcid>100319475328460013458</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>birjand university of medical of sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بیرجند</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hamid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>M</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مصطفی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حمید</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460013459</code>
	<orcid>100319475328460013459</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Jundishapur University of Medical Sciences.Ahvaz</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
