fa مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و روایت درمانی بر خستگی و اضطراب سلامت بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروز تخصصي Special پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف: </strong>خستگی و اضطراب دو عارضه مهم در بیماران مبتلابه مولتیپل اسکلروز میباشد که کیفیت زندگی این بیماران را کاهش میدهد. هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و روایت درمانی براضطراب سلامت و خستگی در بیماران مولتیپل اسکلروز شهر تهران بود .<br> <strong>روش ها: </strong>این مطالعه به روش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری بر روی 45 بیمار مبتلابه مولتیپل اسکلروز با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند در خیریه توانمندسازی در سال 1402 در شهر تهران انجام شد. دو گروه مداخله درمان شناختی-رفتاری و روایت درمانی را دریافت کردند و گروه کنترل درمانی دریافت نکردند.<br> ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب سلامت سالکوسیکس و همکاران ( 2000 ) و پرسشنامه خستگی کراپ و همکاران ( 1989 ) بودند. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از تحلیل آماری واریانس با اندازه گیری های مکرر انجام شد .<br> <strong>نتایج:</strong> نتایج نشان داد که هر دو درمان شناختی-رفتاری و روایت درمانی بر اضطراب سلامت و خستگی بیماران مولتیپل اسکلروز با اندازه اثز 0/194 و 0/665 و سطح معناداری 0/001&nbsp;اثربخش بودند و میزان اثربخشی روایت درمانی بر خستگی بیشتر از درمان شناختی-رفتاری بود.(p<0/01)<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> به نظر میرسد که از درمان شناختی-رفتاری و روایت درمانی میتوان به عنوان درمان های مکمل در کنار روش های درمانی دیگر برای بیماران مولتیپل اسکلروز استفاده نمود. <strong>Background & Aim:</strong> Fatigue and anxiety are two significant complications thatgreatly impact the life quality for individuals with Multiple Sclerosis (MS). The purpose of this study was to assess the effectiveness of cognitive-behavioral therapyand narrative therapy in reducing health anxiety and fatigue among MS patients in Tehran.<br> <strong>Methods: </strong>This semi-experimental study utilized a pre-test-post-test type and follow-up method to examine the effects of a treatment on 45 patients with multiple sclerosis. The participants were selected through a purposive sampling method at the Empowerment Charity in Tehran in 2023. Two groups received cognitive-behavioral therapy and narrative therapy interventions while the control group did not receive treatment. The research tools included Salkovskis&#39;s (2000) health anxiety questionnaire and Krupp&#39;s (1989) fatigue questionnaire. Data analysis was performed using statistical analysis of variance with repeated measurements.<br> <strong>Results:</strong> The results showed that both cognitive-behavioral therapy and narrative therapy were effective on health anxiety and fatigue in patients with Multiple Sclerosis. The effect size for these therapies was 0.194 and 0.665 respectively, with a significance level of 0.001. Additionally, narrative therapy in reducing fatigue was significantly greater than that of cognitive-behavioral therapy (P<0.01).<br> <strong>Conclusion:</strong> It appears that cognitive-behavioral therapy and narrative therapy can serve as effective complementary treatments for Multiple Sclerosis patients in addition to other treatment methods. درمان شناختی-رفتاری, روایت درمانی, اضطراب مرتبط با سلامتی, خستگی, مولتیپل اسکلروزیس. Cognitive-behavioral therapy, narrative therapy, health-related anxiety, fatigue, multiple sclerosis. 13 26 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1811-1&slc_lang=fa&sid=1 Aber P پرند عابر aberparand@gmail.com 100319475328460015382 100319475328460015382 No Department of Health Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran گروه روانشناسی سلامت، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف‌آباد، ایران Rezaee Jamallooee H حسن رضایی جمالویی h.rezayi2@yahoo.com 100319475328460015383 100319475328460015383 Yes Department of Health Psychology, Clinical Research Development Center, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran گروه روانشناسی سلامت، مرکز توسعه پژوهش‌های بالینی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف‌آباد، ایران Taheri M مهدی طاهری mahdi.taheri@sadjad.ac.ir 100319475328460015384 100319475328460015384 No Department of Psychology, Sadjad University, Mashhad, Iran گروه روانشناسی، دانشگاه سجاد، مشهد، ایران