<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه</title_fa>
<short_title>jmsthums</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jms.thums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2716-9669</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2716-9669</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jmsthums</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رفتارهای چالش‌زا (نامحترمانه) در دانشجویان علوم پزشکی و نحوه مدیریت آن:  یک مطالعه مروری</title_fa>
	<title>Dealing with challenging behaviors (incivility) in medical sciences students: a review study</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;: رفتارهای چالش&#8204;زا در دانشجویان باعث اختلال در روند آموزش و یادگیری گردیده و فرسودگی شغلی اساتید و انتقال این رفتارها به محیط کار را به همراه دارد. هدف این مقاله، معرفی رفتارهای چالش&#8204;زا، علل و راه&#8204;کارهای مدیریت آن، با مروری بر مطالعات می&#8204;باشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&amp;shy;ها&lt;/strong&gt;: در این مطالعه پژوهش&#8204;گر با استفاده از جستجوی کامپیوتری در پایگاه&#8204;های اطلاعاتی فارسی و انگلیسی با کلید واژه&#8204;های رفتار&#8204;های چالش&#8204;زا، رفتارهای غیر مدنی و نامحترمانه در دانشجو و استاد، دانشجویان بی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;ادب و گستاخ، متون مرتبط را به&#8204;دست آورد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتایج&lt;/strong&gt;: راهبردهای کمک به اساتید در کاهش رفتارهای چالش&#8204;زا شامل توسعه&#8204;ی ارتباطات موثر و مهارت&#8204;های بین فردی برای بهتر شدن درک دیدگاه&#8204;های دانشجویان، تنظیم انتظارات دوره و انتظار رفتارهای شفاف که کاملا منطبق با اهداف دوره و ارزشیابی باشد، بازخورد مناسب تدریس و یادگیری، در میان ترم به دانشجو و از طرف دانشجو، ایجاد محیط یادگیری مشارکتی و تجربه کلاس&#8204;داری تعاملی، پاسخ محترمانه به تضادها به جای پاسخ خشن به دانشجو، رسیدگی به شکایات و بررسی فوری آن بر اساس اولویت می&#8204;باشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه گیری&lt;/strong&gt;: بهتر است اقدامات پیشگیرانه در جهت کنترل رفتارهای نامحترمانه صورت گیرد. مدیریت و کلاس&#8204;داری خوب از بسیاری از مشکلاتی که بعدا رخ می&#8204;دهد خواهد کاست.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Background &amp; Aim:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Students&amp;#39; challenging behaviors lead to disruption in teaching and learning process, lecturers&amp;#39; burnout and spreading these behaviors to the workplace. The aim of this study is to introduce challenging behaviors, causes and management strategies.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Methods:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; In this study, relevant literatures were obtained using Persian and English databases with key words such as &amp;quot;challenging behaviors&amp;quot;, &amp;quot;uncivil behaviors&amp;quot;, &amp;quot;challenging behavior in students and lecturers&amp;quot; and &amp;quot;rude and insolent students&amp;quot;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Results:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Strategies to help lecturers to reduce challenging behaviors are as follows: &amp;quot;development of efficient communication and interpersonal skills for better understanding of students&amp;#39; viewpoints&amp;quot;, &amp;quot;setting clear course expectations which are consistent with course objectives and evaluation&amp;quot;, &amp;quot;appropriate feedback of teaching and learning during the term, &amp;quot;creating collaborative learning environments and interactive management of classroom&amp;quot;, &amp;quot;respectful response to student&amp;#39;s conflicts instead of harsh response&amp;quot;, &amp;quot;inquiring into the complaints and immediate investigation based on their priorities&amp;quot;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; It is recommended to do preventive measures in order to control uncivil behaviors.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Appropriate classroom management will decrease many of the problems in the future.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>رفتارهای چالش‌زا, علوم پزشکی, مدیریت, رفتار نامحترمانه</keyword_fa>
	<keyword>challenging behaviors, medical sciences, management, incivility</keyword>
	<start_page>58</start_page>
	<end_page>49</end_page>
	<web_url>http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-220-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mostafa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مصطفی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>راد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mostafarad633@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846008633</code>
	<orcid>10031947532846008633</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Faculty of Nursing and Midwifery School, Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده پرستاری و مامایی سبزوار، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marzie</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Torkmannejad Sabzevari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ترکمن نژاد سبزواری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>torkmnm921@mums.ac.ir</email>
	<code>10031947532846008634</code>
	<orcid>10031947532846008634</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Marzie Torkmannejad Sabzevari, Master Science in Midwifery, Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karimi Moonaghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کریمی مونقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>radm901@mums.ac.ir</email>
	<code>10031947532846008635</code>
	<orcid>10031947532846008635</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>, Faculty of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>1-گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی 2- گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
