fa تأثیر آموزش معنوی– مذهبی بر افسردگی، اضطراب، استرس و سلامت معنوی مراقبین کودکان مبتلا به لوسمی تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>زمینه و هدف: </strong>مراقبین کودکان مبتلا به سرطان نقش اصلی و اساسی در امر مراقبت ایفا می&shy; کنند. با آن که پرداختن به نیازهای معنوی این افراد جزء ضروری مراقبت کل<span dir="LTR">‌</span>نگر در پرستاری شناخته شده، اما در سال‌های اخیر کمتر به آن پرداخته شده است. در این مطالعه تأثیر آموزش معنوی&ndash; مذهبی بر میزان افسردگی، اضطراب، استرس و سلامت معنوی مراقبین کودکان مبتلا به لوسمی انجام شد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش‌ها:</strong> در این مطالعه نیمه تجربی 60 نفر از مراقبین بیماران مبتلا به لوسمی شرکت کردند. گروه مداخله، 5 جلسه مداخلات معنوی- مذهبی بر اساس الگوی ریچاردز و برگین روزانه به مدت 60 دقیقه دریافت نمودند. ابزار‌های پژوهش مشتمل بر فرم اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه سلامت معنوی و داتس بود که قبل و بعد از مداخله تکمیل شد. داده &shy;ها توسط نرم&shy;افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 16 تحلیل گردید.</p> <p dir="RTL"><strong>نتایج:</strong> میانگین و انحراف معیار سن مراقبین در گروه کنترل و مداخله به ترتیب 6.9&plusmn;40، 6.2&plusmn;35.7 سال بود. یافته‌ها نشان می‌دهد در گروه مداخله نمره داس(افسردگی، اضطراب و استرس) بعد از انجام آموزش کاهش یافت (0.05><span dir="LTR">p</span>)، اما این کاهش در گروه کنترل دیده نشد (0.05<<span dir="LTR">P</span>). همچنین در گروه مداخله، سلامت معنوی بعد از آموزش به طور معنی‌داری بیشتر از سلامت معنوی قبل از آموزش بوده است (0.001><span dir="LTR">P</span>).</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه &shy;گیری:</strong> با توجه به تاثیر مثبت حمایت معنوی بر سطح سلامت مراقبین، انجام مداخلات آموزشی به‌دلیل هزینه اندک و اثربخشی بیشتر برای این مراقبان پیشنهاد می‌گردد.&nbsp;</p> <p><strong><em>Background & Aim</em></strong><em>:</em> Caregivers of children with cancer play a main and fundamental role in providing care. Although paying attention to spiritual needs of caregivers is one of the indispensable components of holistic care in nursing, in recent years it has been less considered.&nbsp; This research aimed to investigate the effect of Spiritual education on depression, anxiety and stress (DAS) of caregivers of children with leukemia.</p> <p><strong>Method</strong>: This clinical trial study comprised 60 caregivers of children with leukemia. Intervention group received spiritual intervention for 5 sessions of 60 minutes based on the Richards and Bergin pattern. Research instruments consisted of demographic data questionnaire, spiritual health questionnaire, DASS questionnaire which were filled before and after the intervention. Data were analyzed using SPSS 16.</p> <p><strong>Results: </strong>the mean and standard deviation of age in control and experimental groups were 40&plusmn;6.9 and 35.7&plusmn;6.2, respectively.&nbsp; Findings show that in the experimental group, DAS scores reduced after education (p˂0.05), while no reduction was observed in the control group in this regard (p˃0.05). Moreover, in experimental group, spiritual health after education significantly increased compared to pre-education stage (p˂0.001).</p> <p><strong>Conclusion</strong>: Due to the positive impact of spiritual support on caregivers&#39; health level, implementing educational interventions for caregivers are recommended because of low cost and more effectiveness.</p> معنویت, حمایت معنوی, لوسمی, سلامت, مراقب کودکان Spiritual, Spiritual Support, leukemia, health, pediatric caregiver 1 7 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-380-1&slc_lang=fa&sid=1 Elham Zafarian Moghaddam الهام ظفریان مقدم zafarianme921@mums.ac.ir 10031947532846006583 10031947532846006583 No Mashhad University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی مشهد Hamid Reza Behnam Vashani حمیدرضا بهنام وشانی vashanihr@mums.ac.ir 10031947532846006584 10031947532846006584 Yes Mashhad University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی مشهد Tayebeh Reihani طیبه ریحانی reyhanit@mums.ac.ir 10031947532846006585 10031947532846006585 No Mashhad University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی مشهد Saeed Namazi Zadegan سعید نمازی‌زادگان namazis@mums.ac.ir 10031947532846006586 10031947532846006586 No Mashhad University of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی مشهد