<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه</title_fa>
<short_title>jmsthums</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jms.thums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2716-9669</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2716-9669</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jmsthums</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2013</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تاثیر آموزش بر وضعیت آگاهی ،نگرش و رفتارهای پیشگیرانه ازسرطان پستان در معلمین زن مدارس راهنمایی شهر زاهدان</title_fa>
	<title>The Effect of Education on Condition of Knowledge, Attitude and Preventive Behaviors of Breast Cancer in Female Teachers at Guidance Schools in Zahedan</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;زمینه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;سرطان پستان شایع ترین نوع سرطان
در زنان و اولین سرطان شایع میان زنان ایران است ، ازآنجایی که روش های غربالگری ازجمله
بهترین روش های تشخیص زودرس می باشند . وانجام آنها به طور چشمگیری از شیوع آن پیشگیری
می کند لذااین مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش بر وضعیت آگاهی ،نگرش و رفتارهای پیشگیرانه
ازسرطان پستان در معلمین زن مدارس راهنمایی شهر زاهدان انجام یافته است.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;روش بررسی: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی می باشد.
که بر  روی240 نفر از معلمین زن مدارس راهنمایی
شهر زاهدان  در سال 1391   که با نمونه گیری چند مرحله  ای  دردوگروه
مداخله وشاهد انتخاب شدند ،انجام شد.  ابزار
جمع آوری داده ها پرسشنامه  محقق ساخته دوقسمتی
مشتمل بر سؤالات دموگرافیک و سؤالات مربوط به آگاهی ، نگرش و رفتار بود که پس از تایید
روایی وپایایی مورد استفاده قرار گرفت. بعد از بررسی  نتایج پیش آزمون ،مداخله آموزشی با استفاده از روش  سخنرانی ،نمایش فیلم ،بحث گروهی و پرسش وپاسخ صورت
گرفت وپس از گذشت2ماه ،ارزیابی ثانویه انجام یافت. اطلاعات جمع آوری شده بااستفاده
از نرم افزار(15)&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;spss&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;و آزمون های آماری تی زوجی  و
کای اسکوئرتجزیه وتحلیل شدند.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;یافته ها: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;نتایج این مطالعه نشان داد که براساس آزمون
تی زوجی میانگین  نمره آگاهی ، (از 55/34 به
27/40 )، نگرش (از31/41 به18/44)و رفتار (از05/11به 81/12)  درگروه مداخله، قبل وبعد از مداخله آموزشی دارای
اختلاف معنی داراست(001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;). اما درگروه کنترل قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنی داری
مشاهده نشد .&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt; نتیجه گیری: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma, sans-serif&quot;&gt;نتایج این مطالعه نشان داد که  برنامه آموزشی تدوین شده بربهبود سطح آگاهی ،نگرش
ورفتارهای پیشگیرانه از سرطان پستان درمعلمین موثرخواهد بود. لذا توصیه به طراحی و
اجرای برنامه های مختلف آموزشی در زمینه تشخیص زودرس سرطان پستان در راستای تقویت آگاهی
،نگرش وعملکرد معلمین.می گردد .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 6pt 0cm 0.0001pt direction: ltr unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;Background:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt; Breast cancer is the most common cancer in
females and the first ranked in Iranian women. Forasmuch as methods of
screening are the best among early detection methods and doing of them
significantly prevent from its prevalence. The present study aimed to
determinate the effect of education on condition of knowledge, attitude and
preventive behavior of breast cancer in female teachers at guidance&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 12pt font-family: 'B Nazanin'&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;schools&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 12pt font-family: 'B Nazanin'&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;in
Zahedan.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 6pt 0cm 0.0001pt direction: ltr unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;Materials and Methods&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;
This research is a quasi-experimental study. This study was conducted on 240
female teachers in secondary schools in Zahedan city in 2012 that were selected
by multi-stage sampling in two control and intervention groups. The
researcher-developed questionnaire was used to collect data including two
parts: the first part includes demographic questions and the second part is
related to awareness, behavior, and attitude that were used after the
confirmation of validity and reliability. The data were collected through the
questionnaire before and after training. The intervention was done through
lecture, watching videos, group discussion, and question and answer. Two months
after intervention, the second evaluation was performed. The data were analyzed
through SPSS software and appropriate statistical tests like: Paired t-test,
and Chi-square.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 6pt 0cm 0.0001pt direction: ltr unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt; The findings of this study showed that based
on the paired t-test average scores of were as follows: awareness (from 34.55
to 40.27), attitude (from41.31 to 44.18) and behavior (from 11.05 to 12.81) in
the intervention group, before and after intervention, there were significant
differences (P- value&lt;0.0001). But in control group, before and after
intervention there was no significant difference.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 6pt 0cm 0.0001pt direction: ltr unicode-bidi: embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: 'Times New Roman', serif&quot;&gt; The results of this study indicated that a
regular educational program is effective on promoting attitude and knowledge
level and preventive behaviors of breast cancer in teachers. The design and
holding different educational programs lead to early diagnosis of breast
cancer, enhancing awareness, attitude and action of teachers.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-size: 12pt font-family: 'B Nazanin'&quot;&gt;&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

</abstract>
	<keyword_fa>آموزش, آگاهی, نگرش, رفتارهای پیشگیرانه, سرطان پستان </keyword_fa>
	<keyword>Education, Knowledge, Attitude, Preventive Behavior, Breast cancer</keyword>
	<start_page>65</start_page>
	<end_page>73</end_page>
	<web_url>http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-28-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Kh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kalan FarmanFarma </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خدیجه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کلان فرمانفرما</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600525</code>
	<orcid>1003194753284600525</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>I</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zareban</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ایرج</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ضاربان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zareban@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600526</code>
	<orcid>1003194753284600526</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی زاهدان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Z</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jalili</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جلیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600527</code>
	<orcid>1003194753284600527</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی زاهدان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahraki pour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهناز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شهرکی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600528</code>
	<orcid>1003194753284600528</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی زاهدان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>B</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Lotfi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهروز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>لطفی مایین بلاغ</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600529</code>
	<orcid>1003194753284600529</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
