fa بررسی تاثیرآموزش سبک رهبری تحول گرا و تبادل گرا به سرپرستاران بر رضایت شغلی پرستاران شاغل تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ارتقاء رضایت شغلی پرستاران نقش بسزایی در بهبود کیفیت خدمات پرستاری دارد. سبک رهبری سرپرستاران یکی از مهمترین عوامل موثر بر رضایت شغلی پرستاران می باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مقایسه&rlm;ای تاثیر آموزش سبک رهبری تحول گرا و تبادل&rlm;گرا به سرپرستاران بر رضایت شغلی پرستاران انجام شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">روش</span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:Calibri,sans-serif;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span></span></strong><strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ها</span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">: این مطالعه نیمه تجربی دو گروهی(رهبری تحول گرا و رهبری تبادل گرا) با مشارکت 11 سرپرستار و 216</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">پرستار از بیمارستان&shy;های امام رضا (ع) و قائم (عج) شهر مشهد انجام شد. سبک رهبری تحول گرا و تبادل گرا طی شش جلسه دو ساعته به مدت یک ماه به دو گروه از سرپرستاران آموزش داده شد. پرسشنامه رضایت شغلی قبل و یک ماه پس از اجرای مداخله توسط پرستاران (در دو گروه) تکمیل گردید. نتایج در دو گروه، قبل و بعد از&nbsp; مداخله مقایسه گردید. داده&shy;ها با استفاده از نرم افزار </span></span><span dir="LTR">SPSS</span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نسخه 21 تجزیه و تحلیل شد. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج</span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">: رضایت شغلی در گروه تحول&shy;گرا (0/001></span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) و تبادل&shy;گرا (0/033=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">) پس از اجرای مداخله افزایش داشت. گرچه، رضایت شغلی در گروه تحول&shy;گرا نسبت به گروه تبادل&shy;گرا بیشتری بود.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه&shy; گیری:</span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> آموزش سبک رهبری تمام عیار مرکب از سبک تحول گرا ، تبادل گرا و عدم مداخله منجر به افزایش بیشتر رضایت شغلی پرستاران می&shy;گردد. </span></span></span> <strong><em>Background & Aim</em></strong><em>:</em> Improving nurses&#39; job satisfaction plays an important role in improving the quality of nursing care services. Nurses&#39; leadership style is one of the most important factors affecting nurses&#39; job satisfaction. The aim of this study was to compare the effect of transformational and transactional leadership training to head nurses on nurses&#39; job satisfaction.<br> <strong><em>Methods</em></strong><strong>:</strong> This quasi-experimental study of two training styles (transformational leadership and transactional leadership styles) was conducted with the participation of 11 head nurses and 216 staff nurses from Imam Reza (AS) and Ghaem (AS) hospitals in Mashhad. The transformational and transactional leadership styles were taught to two groups of head nurses within six two-hour training and practical sessions in one month. The job satisfaction questionnaire was completed by staff nurses before the intervention and one month later. The results of the questionnaires were compared between groups, before and after the intervention. Data were analyzed using SPSS software version 21.<br> <strong><em>Results</em></strong>: Nurses&rsquo; Job satisfaction increased in the both transformational (p <0.001) and transactional (p = 0.033) groups after the intervention However, it was higher in the transformational management group compared to the transactional management group.<br> <strong><em>Conclusion</em>:</strong> Full-range leadership styles training including transformational- transactional and Laissez-faire leads to a further increase in job satisfaction of staff nurses. پرستاران, سبک رهبری تحول گرا, سبک رهبری تبادل گرا, رضایت شغلی, سبک رهبری تمام عیار Nurses, Transformational leadership style, Transactional style, Job satisfaction, Full-range leadership 45 55 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1024-1&slc_lang=fa&sid=1 Delavar hajiyar A علی اکبر دلاور حاجی یار delavaraa1@gmail.com 100319475328460010959 100319475328460010959 No MSc student in Nursing Management, Student Research committee, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Maghsoodi SH شاهرخ مقصودی MaghsoudiSh@mums.ac.ir 100319475328460010960 100319475328460010960 Yes Instructor, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران CHamanzari H حمید چمنزاری chamanzarih@mums.ac.ir 100319475328460010961 100319475328460010961 No Instructor, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران