fa jalali 1403 12 1 gregorian 2025 3 1 13 1 online 1 fulltext

fa تأثیر عصاره اتانولی و آبی برگ و سرشاخه درختچه استبرق (Calotropis procera) بر زگیل معمولی زمینه و هدف: زگیل‌های پوستی ضایعات تکثیر شونده خوش‌خیمی هستند که در هر سنی ایجاد می‌شوند. درمان‌های فعلی برای زگیل کف پا دارای هزینه بالا و کارایی کم هستند. هدف این مطالعه بررسی اثربخشی درمانی عصاره اتانولی و آبی برگ و سرشاخه درختچه استبرق ( Calotropis procera) بر زگیل معمولی بود. روش­ ها: این مطالعه شامل افراد مراجعه‌کننده به پزشک متخصص پوست برای درمان زگیل در ناحیه پا و حداقل دارای 3 زگیل بودند. اولین زگیل از عصاره آبی، دومین از عصاره اتانولی و سومین از درمان دارویی مرسوم سالیسیلک اسید (درمان مرجع) به مدت یک ماه و با دوز روزانه یک قطره از هر سه محلول درمانی به‌صورت جداگانه روی زگیل مشخص‌شده استفاده شد. برای مقایسه تفاوت گروه‌های موردمطالعه از آنالیز واریانس با اندازه‌های تکراری استفاده گردید. تحلیل داده‌ها به کمک نرم‌افزار SPSS انجام گرفت و سطح خطا برابر 5 درصد در نظر گرفته شد. نتایج: این مطالعه تجربی بر روی 41 مراجعه‌کننده (19 مرد و 22 زن) صورت گرفت. نتایج آزمون معنی‌دار بودن متغیر نوع روش درمانی در سطح خطای 5 درصد می­باشد (0/05>P، 12/416=F). روش درمان عصاره الکلی استبرق کمترین میانگین را در قطر زگیل بیماران نسبت به سایر روش‌ها بود. همچنین هیچ‌کدام از اثرات متقابل نوع روش درمان با متغیرهای سن (0/05<P، 0/634=F) و جنسیت (0/05<P، 0/431=F) معنی ­دار نبود. نتیجه­ گیری: عصاره الکلی استبرق می‌تواند یک شیوه درمانی برای زگیل پا با حداقل عوارض جانبی برای پزشکان باشد. Background & Aim: Cutaneous warts are non-malignant proliferative skin lesions and can occur at any age. Current treatments for plantar warts are costly and relatively ineffective. This study was designed to assess the therapeutic efficacy of ethanolic and aqueous extracts of Calotropis procera leaves and branches in the treatment of common warts. Methods: This study included patients who visited a dermatology specialist to have their foot warts removed and who had at least three warts on their foot. Aqueous extract treatment was applied to the first wart for each subject, ethanol extract for the second wart, and conventional salicylic acid therapy for the third wart (which was the reference treatment). All treatments were administered for one month, using a single drop of each respective treatment applied daily to the designated warts separately. Statistical analysis was performed using repeated measures ANOVA for comparison between groups. Data analysis was performed using SPSS software version 26, and the level of significance was set at 5%. Results: This is an experimental study involving 41 participants (19 males and 22 females). Statistical analysis revealed a significant difference between treatment methods at the 5% error level (F = 12.416, P < 0.05). The ethanolic extract from Calotropis procera showed the highest reduction in the mean diameter of the wart compared to other treatment approaches. Additionally, no significant interactions were detected between treatment type and age (F = 0.634, P > 0.05) or gender (F = 0.431, P > 0.05) of the patients. Conclusion: The ethanolic extract of Calotropis procera represents a promising therapeutic approach for plantar warts, with minimal adverse effects, for clinicians to consider. Common warts, Ethanolic Calotropis procera extract, Herbal treatment, Medicinal plants زگیل معمولی, عصاره اتانولی استبرق, درمان گیاهی, گیاهان دارویی 1 11 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1955-2&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/23 1403/6/2 2025/01/19 1403/10/30 Maryam Kheiry Non-communicable Diseases Research Center, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran مریم خیری m.kheiry@yahoo.com 00319475328460016178 00319475328460016178 No مرکز تحقیقات بیماری‌های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Elham Shafiei Psychosocial Trauma Research Center, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran الهام شفیعی eshafiei1524@gmail.com 00319475328460016179 00319475328460016179 No مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Mina Mamizadeh Department of Dermatology, Faculty of Medicine, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran مینا مامی زاده mamizadeh-m@medilam.ac.ir 00319475328460016180 00319475328460016180 No دانشکده پزشکی، گروه پوست، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Farajolah Maleki Clinical Research Development Unit, Mostafa Khomeini Hospital, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran فرج اله ملکی fmaleki88@yahoo.com 00319475328460016181 00319475328460016181 Yes واحد توسعه تحقیقات بالینی بیمارستان مصطفی خمینی ایلام، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Iraj Alipourfard Institute of Physical Chemistry, Polish Academy of Sciences, Warsaw, Poland ایرج علیپورفرد 00319475328460016182 00319475328460016182 No پژوهشگر پسادکتری در موسسه شیمی فیزیک، آکادمی علوم لهستان

fa تأثیر مداخله آموزشی ترکیبی مجازی و حضوری مبتنی بر نظریه خودکارآمدی بندورا بر بهزیستی ذهنی مردان مبتلا به دیابت نوع دو زمینه و هدف: دیابت، شایع‌ترین بیماری متابولیک در جهان محسوب می‌شود. این مطالعه، باهدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی ترکیبی مجازی و حضوری مبتنی بر نظریه خودکارآمدی بندورا بر بهزیستی ذهنی مردان مبتلا به دیابت نوع دو انجام گرفت. روش­ ها: این پژوهش در دو مرحله مقطعی و مداخله‌ای انجام شد. در مرحله اول، 160 بیمار دیابتی مراجعه‌کننده به کلینیک احمدیه تربت‌حیدریه در سال 1403 با روش تصادفی ساده انتخاب شدند. سپس بر اساس نتایج، برنامه آموزشی طراحی و روی 80 نفر از بیماران اجرا شد. گروه آزمون در 6 جلسه حضوری و مجازی شرکت کرد و گروه کنترل مراقبت‌های معمول را دریافت نمود. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسش‌نامه‌های دموگرافیک، خودکارآمدی و بهزیستی ذهنی بود. داده‌ها در سه زمان (پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری سه‌ماهه) با SPSS26 و آزمون‌های با اندازه‌گیری‌های تکراری و رگرسیون خطی تحلیل شد. نتایج: میانگین سنی بیماران 9/91±53/65 سال بود. میانگین طول مدت ابتلا به بیماری دیابت نوع دو در بیماران 5/32±6/66 سال بود. نتایج مرحله مداخله‌ای مطالعه نشان داد نمره خودکارآمدی بین زمان‌های قبل از مداخله (10/53 ± 136/93) نسبت به بعد از مداخله (13/90± 163/83) افزایش معنی‌دار آماری داشته است (0/01 > P). نتیجه حاصل از رگرسیون خطی نشان داد؛ مداخله آموزشی با ضریب (1/616)، خودکارآمدی با ضریب (0/054) و سن با ضریب (0/053-) رابطه معناداری با بهزیستی ذهنی داشتند. نتیجه­ گیری: مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه خودکارآمدی بر بهزیستی ذهنی مردان مبتلا به دیابت نوع دو مؤثر می‌باشد. Background & Aim: Diabetes is the most common metabolic disorder worldwide. This research was carried out to assess the impact of a combination of a virtual and a face-to-face educational intervention, based on the self-efficacy theory of Bandura, on mental well-being in men diagnosed with type 2 diabetes. Methods: This study used a two-step study that involved cross-sectional and interventional research. First, the simple random sampling was used to select 160 diabetic individuals visiting Ahmadiyeh Clinic in Torbat Heydariyeh in 2024. On this basis, subsequently, an educational program was created and provided to 80 participants. The experimental group was to be involved in six sessions (in-person and digital), and the control group was to be provided with standard care. The data collection tools were the demographic questionnaires and self-efficacy and mental well-being surveys. Three intervals were used to collect the information (baseline, the immediate post-intervention, and three months of follow-up) and verified through SPSS software version 26 repeated measures and linear regression testing between these intervals. Results: The mean age of the subjects was 53.65 (SD 9.91), and the average time of diabetes patients was 6.66 (SD 5.32). The intervention stage exhibited statistically significant changes in self-efficacy scores, which were lower than at the start of the interventional period (136.93 10.53) and set at the end of the intervention period (163.83 13.90) (P < 0.01). Linear regression analysis found significant results between the mental wellness and the educational intervention (coefficient 1.616), self-efficacy (coefficient 0.054), and age (coefficient -0.053). Conclusion: Self-efficacy theory-based educational interventions are effective in improving the mental well-being of men living with type 2 diabetes. Diabetes, self-efficacy, mental well-being, men. دیابت, خودکارآمدی, بهزیستی ذهنی, آموزش ترکیبی, مردان 12 23 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1867-1&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/232024/10/13 1403/7/22 2025/01/192025/01/20 1403/11/1 Samira Zare Dorniani Department of Health Education and Health Promotion, Student Research Committee, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran سمیرا زارع درنیانی Zaredorniani2020@gmail.com 00319475328460015621 00319475328460015621 No گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Mohammad Ghorbani Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Health, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran محمد قربانی Ghorbani_epi@yahoo.com 00319475328460015622 00319475328460015622 No گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران Jamshid Jamali Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran جمشید جمالی JamaliJ@mums.ac.ir 00319475328460015623 00319475328460015623 No گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Abbas Ghodrati Torbati Department of Medical Emergency, School of Paramedical Sciences, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran عباس قدرتی تربتی Ghodratia1@thums.ac.ir 00319475328460015624 00319475328460015624 No گروه فوریت های پزشکی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران Mehr Sadat Mahdizadeh Department of Health Education and Health Promotion, Social Determinants of Health Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran مهرالسادات مهدی زاده Mahdizadehtm@mums.ac.ir 00319475328460015625 00319475328460015625 Yes گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

fa بررسی شیوع آلودگی انتروبیوس ورمیکولاریس در مهدکودک‌های شهرستان لاهیجان در سال تحصیلی 1403- 1402 زمینه و هدف: انتروبیوس ورمیکولاریس، شایع‌ترین آلودگی کرمی در کودکان می‌باشد. لذا هدف از این مطالعه، تعیین شیوع بیماری انتروبیازیس در کودکان مهدکودک‌های شهرستان لاهیجان می‌باشد. روش ­ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، نمونه‌گیری با استفاده از تست نواری گراهام از 267 کودک با محدوده سنی دو تا شش سال صورت گرفت. نمونه‌های جمع‌آوری شده مورد بررسی و داده‌ها با نرم‌افزار SPSS و آزمون آماری کای مربع در سطح معنی داری 5 درصد مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج: از بین 267 کودک مورد آزمایش، 121 نفر (45/3 درصد) پسر و 146 نفر (54/7 درصد) دختر بودند. همچنین پنج نفر (1/9 درصد) آلوده به انگل بوده که یک مورد پسر و چهار مورد دختر گزارش شدند. نتایج نشان داد که هیچ ارتباط آماری معنی‌داری بین میزان تحصیلات والدین با بیماری انتروبیازیس وجود ندارد (0/05< P). در حالی که از لحاظ محل سکونت والدین اختلاف آماری معنی دار مشاهده گردید (0/05 > P). نتیجه­ گیری: یافته‌های این پژوهش بیانگر کاهش قابل توجه آلودگی به انگل در جامعه می‌باشد، لذا با توجه به اهمیت پزشکی و ارتقاء سطح بهداشتی، می‌توان عامل بیماری را حذف نمود.   Background & Aim: Enterobius vermicularis is the most prevalent parasitic worm infection in children. Therefore, this study aims to determine the prevalence of spread of enterobiasis in the kindergartens in Lahijan city. Methods: Graham's tape test sampling was performed in the current study, which focused on a descriptive cross-sectional study among 267 children aged from two to six years. The collected samples were analyzed under examination, and data analysis was carried out using SPSS version 24, with chi-square statistical testing at a 5% significance level. Results: Among the 267 tested, 121 (45.3%) were boys and 146 (54.7%) were girls. In addition, five of the children (1.9%) were positive for the parasite, consisting of one boy and four girls. Results showed that there is no statistically significant relationship between parental education levels and enterobiasis disease (P > 0.05). However, a statistically significant difference was found in parental residence location (P < 0.05). Conclusion: This research reveals a notable decline in parasitic infections within the community. Given the medical importance and need to improve health standards, the disease-causing agent can be eliminated. Enterobius vermicularis, Entrobiasis, Parasite, Kindergarten انتروبیوس ورمیکولاریس, انتروبیازیس,انگل, مهدکودک 24 32 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1947-1&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/232024/10/132024/09/26 1403/7/5 2025/01/192025/01/202025/02/5 1403/11/17 Mehdi Najm Department of Laboratory Sciences, La. C., Islamic Azad University, Lahijan, Iran مهدی نجم mehdi.najm.iau@gmail.com 00319475328460015634 00319475328460015634 Yes گروه علوم آزمایشگاهی، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران Abolghasem Seraj Department of Animal Science, Az. C., Islamic Azad University, Azadshahr, Iran ابوالقاسم سراج iau.az.seraj@gmail.com 00319475328460015635 00319475328460015635 No گروه علوم دامی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران Sajad Yaghoubi Department of Basic Sciences, Neyshabur University of Medical Sciences, Neyshabur, Iran سجاد یعقوبی sajadyaghuby@yahoo.com 00319475328460015636 00319475328460015636 No گروه علوم پایه، دانشگاه علوم پزشکی نیشابور، نیشابور، ایران Seyyed Erfan Khademi Nooshabadi Department of Laboratory Sciences, La. C., Islamic Azad University, Lahijan, Iran سید عرفان خادمی نوش آبادی erkhademi1381@gmail.com 00319475328460015637 00319475328460015637 No گروه علوم آزمایشگاهی، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران

fa مقایسه ‌اثر عصاره هیدروالکلی گل همیشه ‌بهار، آلوئه ورا و کرچک بر روند تکثیر سلول‌های L929 زمینه و هدف: پوست برای محافظت در برابر از دست دادن آب، خونریزی و مقابله با میکروارگانیسم‌ها حیاتی است. علت توجه و روآوری به استفاده از گیاهان دارویی در جهان عوارض جانبی کمتر، کاهش بار مالی، اثرات درمانی قابل‌توجه و توسعه صنایع وابسته به کشت گیاهان دارویی توسط سازمان بهداشت جهانی می‌باشد. این مطالعه با هدف مقایسه اثر عصاره‌های هیدروالکلی گیاه آلوئه‌ورا، کرچک و همیشه بهار بر تکثیر و رشد سلول‌های L929 انجام شد. روش ­ها: سلول‌های L929 در محیط کشت RPMI 1640 کشت داده شد. سپس در غلظت‌های متفاوتی از عصاره‌های هیدروالکلی مختلف انکوبه شدند. ابتدا با روش MTT assay میزان IC50 برای هر عصاره محاسبه گردید. سپس در غلظت‌های بسیار پایین‌تر از IC50 عصاره‌ها میزان تکثیر سلولی با روش MTT assay و Wound healing assay مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج: با استفاده از روش MTT assay در غلظت mg/ml 1 از عصاره‌ها، بیشترین اثر بر تکثیر سلول‌ها مشاهده گردید، به طوریکه میزان تکثیر و تعداد سلول‌های L929 48 ساعت بعد از تیمار با آلوئه‌ورا، کرچک و همیشه بهار به ترتیب 0/006 ± 0/61، 0/007 ± 0/57 و 0/006± 0/55 گزارش گردید که به طور معنی‌داری بیشتر از گروه کنترل (0/006 ± 0/45) بود (0/05>P). در بررسی اثر بر مهاجرت و بهبود زخم، میانگین اندازه عرض خراش، 48 ساعت بعد از تیمار با آلوئه‌ورا و کرچک به ترتیب 3/26 ± 50/54 و 4/12 ± 57/82 گزارش گردید که در مقایسه با گروه کنترل (2/73 ± 68/92) کاهش معنی‌داری داشت (0/05>P). نتیجه ­گیری: ازآنجایی‌که تأثیر آلوئه‌ورا نسبت به دیگر عصاره‌های مورد مطالعه بر روی رشد سلول‌های L929 بیشتر و بهتر بود، استفاده از آلوئه‌ورا در ترکیبات دارویی، جهت ترمیم زخم، می‌تواند مفید باشد. Background & Aim: The skin is important for protection against water loss, hemorrhage, and microbial invasion. Growing interest in medicinal plants in the world is due to their reduced side effects, lower financial cost, outstanding therapeutic benefits, and the focus of the World Health Organization on the development of medicinal plant cultivation industries. This study was aimed to compare the effects of hydro-alcoholic extract of Aloe vera, Castor, and Marigold on the proliferation and growth of L929 cells. Methods: L929 cells were grown in the standard medium of RPMI 1640, followed by incubation of varying concentrations of different hydro-alcoholic extracts. Initially, IC50 values for each extract were determined using the MTT assay. Cell proliferation was then assessed at concentrations much lower than the IC50 in the form of both MTT and wound healing assays. Data analysis was performed using SPSS software version 26 and the level of significance was set at 5%. Results: Maximum cell proliferation was obtained using the MTT assay at concentrations of the extract of 1 mg/ml. The mean cell counts and proliferation rates at 48 hours after treatment with Aloe vera, Castor, and Marigold were 0.61±0.006, 0.57±0.007, and 0.55±0.006, respectively, with statistically significant increases compared to the control group (0.45±0.006) (P<0.05). Regarding the migration and wound healing outcomes, the average wound width at 48 hours after Aloe vera and Castor treatment was 50.54 ± 3.26 and 57.82 ± 4.12, respectively, which were significantly less than that of the control group (68.92 ± 2.73) (P < 0.05). Conclusion: Since Aloe vera showed better effects on L929 cell growth than other tested extracts, it would be advantageous to incorporate Aloe vera into the pharmaceutical formulations for wound healing treatment purposes. Wound, L929 cell line, Aloe Vera, Castor, Calendula زخم, رده سلولی L929, آلوئه ورا, کرچک, همیشه بهار 33 45 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-590-1&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/232024/10/132024/09/262024/09/25 1403/7/4 2025/01/192025/01/202025/02/52025/02/1 1403/11/13 Malihe Hosseini Soumaiegi Department of Biology, Payame Noor University, Mashhad, Iran ملیحه حسینی صومعه گی 66maliheh1988@gmail.com 00319475328460015638 00319475328460015638 No گروه زیست‌شناسی، دانشگاه پیام نور، مشهد، ایران Maha Masoudi Vice Chancellery of Education and Research, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran مھا مسعودی mahamasoudi@gmail.com 00319475328460015639 00319475328460015639 No معاونت آموزشی و پژوهشی، دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه، تربت حیدریه، ایران Mohammad Esmail Ahmadyar Student Research Committee, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran محمد اسماعیل احمدیار ahmadyar7725@gamil.com 00319475328460015640 00319475328460015640 No کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران Hassan Fazelinejad Department of Biology, Hakim Sabzevari University, Sabzevar, Iran حسن فاضلی نژاد ramshini@alumni.ut.ac.ir 00319475328460015641 00319475328460015641 No گروه زیست‌شناسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران Raheleh Rahbarian Department of Biology, Payame Noor University, Tehran, Iran راھله رھباریان Ra_rahbarian@yahoo.com 00319475328460015642 00319475328460015642 No گروه زیست شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Davod Ilbeigi Department of Clinical Biochemistry, School of Medicine, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran داود ایل بیگی ildavod@yahoo.com 00319475328460015643 00319475328460015643 No گروه بیوشیمی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران Mohammad Ali Fahmidehkar Department of Clinical Biochemistry, School of Medicine, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran محمد علی فھمیده کار fahmidehkarma@gmail.com 00319475328460015644 00319475328460015644 Yes گروه بیوشیمی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران

fa مقایسه ذهنیت‌های طرحواره‌ای در افراد با ازدواج رسمی با افراد درگیر همباشی بدون ازدواج رسمی زمینه و هدف: امروزه شاهد تغییرات روزافزونی در ارزش‌ها و نگرش‌های جوانان در شرف ازدواج و ظهور بیشتر پدیده همباشی بدون ازدواج رسمی هستیم. بنابراین، هدف اصلی این پژوهش، مقایسه ذهنیت‌های طرحواره‌ای در افراد با ازدواج رسمی با افراد درگیر با همباشی بدون ازدواج رسمی می‌باشد. روش­ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی در سال 1403 بر روی 128 نفر از کلیه افراد 18 تا 45 سال در دو گروه افراد با ازدواج رسمی و افراد درگیر همباشی بدون ازدواج رسمی در شهرستان مشهد انجام شد. روش نمونه‌گیری، به شیوه در دسترس برای زوج هایی که به صورت رسمی ازدواج کرده بودند و هدفمند برای افراد درگیر همباشی بدون ازدواج رسمی بود. ابزار گردآوری داده‌ها، شامل پرسشنامه‌های جمعیت‌شناختی و ذهنیت‌های طرحواره‌ای (یانگ، 2014) بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون‌های ناپارامتریک در سطح معنی‌داری 0/05 با استفاده از  نرم‌افزار SPSS نسخه 25 انجام شد. نتایج: 65/6 درصد از شرکت‌کنندگان در گروه افراد با ازدواج رسمی و 34/4 درصد در گروه افراد درگیر همباشی بدون ازدواج رسمی بودند. همچنین، 82/8 درصد از مشارکت‌کنندگان زن و 17/2 درصد مرد بودند. در تحلیل داده‌ها، میانگین رتبه ذهنیت طرحواره‌ای بزرگسال سالم در گروه ازدواج رسمی (میانه = 78) به طور معنی‌داری بیشتر از گروه همباشی بدون ازدواج رسمی (میانه = 54) بود (U=1258 ،p=0/001)؛ اما در متغیرهای ذهنیت طرحواره‌ای کودکانه، مقابله‌ای ناکارآمد و والد ناکارآمد تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد (p>0/05). نتیجه­ گیری: با توجه به اینکه یافته‌ها نشان می‌دهد که ذهنیت طرحواره‌ای بزرگسال سالم در افراد با ازدواج رسمی بالاتر بوده و می‌تواند نقش مهمی در تفاوت‌های روان‌شناختی میان دو گروه ایفا کند؛ پیشنهاد می‌گردد که تقویت این طرحواره در مداخلات مسئولین مورد توجه قرار گیرد. Background & Aim: Contemporary society has seen more extreme changes in the values and attitudes about marriage of young adults, accompanied by an increasing level of informal cohabitation without legal marriage. This study, therefore, aimed to compare schema modes of formally married individuals and individuals in informal cohabitation arrangements. Methods: The 2024 descriptive-analytical study consisted of 128 healthy individuals between the ages of 18 and 45 in two groups: formally married individuals and unmarried cohabiting individuals living in Mashhad. Among the samples of married couples, convenience sampling was used, and purposive sampling was used for individuals in informal cohabitation relationships. The instruments for data collection included a demographic questionnaire and the Young's Schema Mode Inventory (2014). For statistical analysis, descriptive statistics and non-parametric tests were used to assess significance at the 0.05 level in SPSS software version 25. Results: Among the respondents, 65.6% were in the formal marriage category, and 34.4% were in the informal cohabitation category. Also, participants were 82.8% female and 17.2% male. According to the analysis, the mean rank of healthy adult schema mode in formal marriage participants (median = 78) was significantly higher than in informal cohabitation participants (median = 54) (U = 1258, p = 0.001). Differences did not emerge between groups on child-like schema modes, dysfunctional coping modes, or dysfunctional parental modes (p > 0.05). Conclusion: Given that results, it showed more healthy adult schema modes in formally married individuals, and this may be important to psychological differences between these two groups. Therefore, we suggest that this specific schema is an area that needs to be addressed in relevant intervention strategies by relevant responsible agencies. schema mentalities* official marriage* cohabitation (white marriage). ذهنیت‌های طرحواره‌ای والد ناکارآمد, ذهنیت‌های طرحواره‌ای کودکانه, ذهنیت‌های طرحواره‌ای مقابله‌ای ناکارآمد, ذهنیت‌های طرحواره‌ای سالم, همباشی بدون ازدواج رسمی 46 58 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1862-1&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/232024/10/132024/09/262024/09/252024/08/2 1403/5/12 2025/01/192025/01/202025/02/52025/02/12024/11/26 1403/9/6 Azadeh Mahvelati Department of Psychology and Counseling, Imam Reza International University, Mashhad, Iran آزاده محولاتی Azadeh.mahvelati@imamreza.ac.ir 00319475328460015645 00319475328460015645 Yes گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام، مشهد، ایران Mohammad Abdolfakhrabad Department of Psychology and Counseling, Imam Reza International University, Mashhad, Iran محمد عبد فخرآباد www.fkhrabadm@gmail.com 00319475328460015646 00319475328460015646 No گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام، مشهد، ایران

fa بررسی تغییرات آستانه شنوایی در رانندگان ماشین آلات سنگین در سال های1397 و 1402 زمینه و هدف: رانندگان خودروهای سبک، نیمه سنگین و سنگین یکی از گروه‌های شغلی هستند که در معرض مواجهه با صدای شغلی می‌باشند. مطالعه حاضر با هدف بررسی تغییرات آستانه شنوایی ناشی از مواجهه با صدا و تعیین میزان افت شنوایی در رانندگان خودروهای برون ­شهری انجام شد. روش ­ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، پرونده‌های طب کار رانندگان ماشین‌های باربری و مسافربری شهرستان اسفراین در سال‌های 1397 و 1402 بررسی شد. 101 نفر از رانندگان بیرون شهری که پرونده‌های ادیومتری در این دو سال داشتند، به روش تصادفی انتخاب شدند. نتایج تست های شنوایی‌سنجی رانندگان ثبت شد و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS  نسخه 25 و آزمون ­های تی مستقل، تی زوجی، ضریب همبستگی و رگرسیون خطی تحلیل شدند. نتایج: یافته‌ها نشان داد که افت شنوایی در رانندگان باربری با عوامل دموگرافیک مانند سن، شاخص توده بدنی و فشار خون سیستولیک ارتباط معناداری دارد (0/05>P). مقایسه افت شنوایی در سال‌های 1397 و 1402 نیز نشان داد که افت شنوایی در هر دو گروه رانندگان باربری و مسافربری پس از پنج سال افزایش یافته است، اما تفاوت معنی‌داری در افت شنوایی کلی بین این دو گروه مشاهده نشد (0/05<P).  نتیجه­ گیری: بر اساس نتایج مطالعه، با وجودی که افت شنوایی در سال 1402 نسبت به سال 1397 از نظر آماری به طور معنی‌داری افزایش یافته است، با این حال میانگین افت شنوایی رانندگان در سطح نرمال قرار دارد. بنابراین پایش دوره‌ای سلامت شنوایی و آموزش‌های پیشگیری از آسیب‌های شنوایی برای رانندگان ضروری است. Background & Aim: Drivers of light vehicles, semi-heavy, and heavy vehicles constitute an occupational group exposed to workplace noise. This study was done to investigate the change in hearing threshold caused by noise exposure and to identify the extent of hearing loss among drivers of intercity vehicles. Methods: In this descriptive-analytical study, occupational health records of drivers of freight and passenger transport services were investigated in Esfarayen County from 2018 to 2023. 101 intercity drivers who had audiometric records for the two mentioned years were randomly selected. Driver audiometry test results were written down, and data were analyzed using SPSS software version 25 using independent t-test, paired t-test, correlation coefficients, and linear regression. Results: The findings showed that hearing loss among freight drivers correlated significantly with demographic parameters, including age, body mass index, and systolic blood pressure (P < 0.05). Comparison of hearing loss from 2018 to 2023 showed that hearing loss has increased in both freight and passenger driver groups after five years, but there was no significant difference in overall hearing loss between the two groups (P>0.05). Conclusion: Based on this study, despite having a statistically significant increase in hearing loss in 2023 compared to 2018, the average hearing loss among drivers is still within normal limits. Therefore, drivers should have regular hearing check-ups and educational campaigns on the prevention of hearing damage. Hearing loss, audiometry, drivers, sound افت شنوایی, ادیومتری, رانندگان, صدا 59 69 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-34-1&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/232024/10/132024/09/262024/09/252024/08/22024/09/8 1403/6/18 2025/01/192025/01/202025/02/52025/02/12024/11/262025/01/15 1403/10/26 Ali Ansari Moghadam Department of Occupational Health and Safety Engineering, Esfarayen Faculty of Medical Sciences, Esfarayen, Iran علی انصاری مقدم ansarimoghadam.ali@gmail.com 00319475328460015649 00319475328460015649 No گروه مهندسی بهداشت حرفهای و ایمنی کار، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران Mohsen Gorgani Department of Occupational Health Engineering, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran محسن گرگانی فیروزجایی Mohsengorgani@gmail.com 00319475328460015650 00319475328460015650 No گروه مهندسی بهداشت حرفه‌ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران Marzieh Mahmudimanesh Department of public health, Esfarayen Faculty of Medical Sciences, Esfarayen, Iran مرضیه محمودی منش MarziyehMahmoudimanesh@gmail.com 00319475328460015651 00319475328460015651 No گروه بهداشت عمومی، دانشکده علوم پژشکی اسفراین، اسفراین، ایران Gholamheidar Teimori-Boghsani Department of Occupational Health and Safety Engineering, School of Health, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran غلامحیدر تیموری بقسانی teimorigh1@gmail.com 00319475328460015652 00319475328460015652 No گروه مهندسی بهداشت حرفه‌ای و ایمنی کار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران Khadijeh Ghaysar Koushki Department of Occupational Health and Safety Engineering, Esfarayen Faculty of Medical Sciences, Esfarayen, Iran خدیجه قیصر کوشکی Khadijehghaysar@gmail.com 00319475328460015653 00319475328460015653 Yes گروه مهندسی بهداشت حرفهای و ایمنی کار، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران

fa مدل ساختاری نگرش به اعتیاد دانش آموزان بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده با نقش میانجیگری عدم تحمل ناکامی و دشواری تنظیم هیجان زمینه و هدف: امروزه شیوع سوء‌مصرف مواد در جامعه به سطوح هشدار‌دهنده رسیده است، به طوری که مدارس به طور مستقیم تحت‌تاثیر قرار می‌گیرند. حفاظت از نوجوانان در برابر این تهدید بسیار مهم است. از این رو هدف پژوهش حاضر پیش‌بینی نگرش به اعتیاد دانش‌آموزان بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده با میانجی‌گری عدم تحمل ناکامی و دشواری تنظیم هیجان بود. روش­ ها: پژوهش حاضر از نوع تحقیقات همبستگی با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری بود. از میان دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر بندرترکمن (دختر / پسر) 388 نفر با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای اندازه‌گیری شامل پرسش نامه حمایت اجتماعی ادراک شده زیمت، عدم تحمل ناکامی هارینگتون، دشواری در تنظیم هیجان گراتز و رومر و  نگرش سنج مواد مخدر دلاور بودند. تحلیل آزمون با استفاده از نرم‌افزار 22 SPSS و Amos 24 نشان داد که مدل ساختاری پژوهش برازش خوب و قابل قبولی با داده‌های تحقیق دارد. نتایج: اثر مستقیم حمایت اجتماعی ادراک شده بر نگرش به اعتیاد (0/16-β = ، 0/04  (p <منفی و معنادار و دشواری تنظیم هیجان بر نگرش به اعتیاد (20/0β =،00/0 (p < مثبت و معنادار است. اثر مستقیم عدم تحمل ناکامی بر نگرش به اعتیاد (003/0- β =، 98/0> p) معنادار نیست. اثر مستقیم حمایت اجتماعی ادراک شده بر عدم تحمل ناکامی (0/31-β = ، 0/00 p <) و دشواری تنظیم هیجان (0/22-β = ،0/00 (p <منفی و معنادار است. یافته‌های دیگر پژوهش نشان داد که عدم تحمل ناکامی بین حمایت اجتماعی ادراک شده و نگرش به اعتیاد نقش واسطه‌ای ندارد. اما دشواری تنظیم هیجان نقش میانجی را به صورت کامل برای دو متغیر بازی می‌کند. نتیجه­ گیری: ایجاد مراکزی متمرکز بر آموزش مهارت­های زندگی، توانمندسازی روانی- اجتماعی دانش‌آموزان در مدارس، آموزش مهارت‌های تنظیم هیجان و تحمل ناکامی می‌تواند نگرش دانش‌آموزان به اعتیاد را بهبود بخشد و پیشگیری کند.   Background & Aim: The increasing rates of substance abuse among adolescents are becoming too alarming in schools and pose a serious social threat. Safeguarding teenagers against this risk is a big concern, as they are very vulnerable to the consequences of the same. The aim of the present study was to create a structural model of the students' attitudes toward addiction based on the perceived social support, while the mediating variables were frustration, intolerance, and emotion regulation difficulties. Methods: This correlational study was done through structural equation modeling. The data were collected from 388 high school students (male and female) of Bandar Torkaman with a cluster random sampling method. Depths of information instruments consisted of the Perceived Social Support Scale (Zimet), the Harrington Frustration Intolerance Questionnaire, the Gratz & Roemer Difficulties in Emotion Regulation Scale, and Delavar's Attitudes Toward Drug Use Questionnaire. Data were analyzed by SPSS-22 and AMOS-24. Results: The structural model was a good fit to the data. Results showed that perceived social support had a significant negative direct effect on addiction attitudes (v = -0.16, p < 0.04). Emotion regulation problems had a significant positive relation (B = 0.20, p < 0.001) whereas the frustration intolerance did not have a direct effect on the attitudes towards addiction (B = -0.003, p > 0.98). Furthermore, emotion regulation difficulties were negatively influenced by frustration intolerance (v = -0.22, p <0.001) and mediated the full relationship between perceived social support and attitudes toward addiction. Conclusion: The results highlight the importance of strengthening the psychosocial skills in schools. Establishing training centers that emphasize life skills, emotional regulation, and frustration tolerance can create resilience for the student, which can improve their attitude towards addiction, contributing to prevention. Keywords: Perceived social support, difficulty in emotional regulation, intolerance of failure, attitude towards addiction حمایت اجتماعی ادراک شده, دشواری در تنظیم هیجان, عدم تحمل ناکامی, نگرش به اعتیاد 70 87 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1796-1&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/232024/10/132024/09/262024/09/252024/08/22024/09/82024/09/4 1403/6/14 2025/01/192025/01/202025/02/52025/02/12024/11/262025/01/152025/01/19 1403/10/30 NazMohammad Kor Department of Educational Psychology, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran نازمحمد کر nazmohammadkor60@gmail.com 00319475328460015654 00319475328460015654 No گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران Hossein Ali Qanadzadegan Department of Educational Psychology, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran حسینعلی قنادزادگان Ghanad.hamid@yahoo.com 00319475328460015655 00319475328460015655 No گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران Shaban Heidari Department of General Psychology, Faculty of Humanities, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran شعبان حیدری Shaban.haydari@iausari.ac. 00319475328460015656 00319475328460015656 Yes گروه روانشناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

fa شناسایی و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی دانشجویان در حوزه یادگیری الکترونیکی: یک مطالعه ترکیبی زمینه و هدف: ارتقای کیفیت آموزش پزشکی از طریق فناوری‌های نوین نیازمند شناسایی دقیق نیازهای آموزشی دانشجویان می‌باشد. این پژوهش با شناسایی دقیق نیازهای دانشجویان در زمینه آموزش مجازی، درصدد کمک به طراحی برنامه‌های آموزشی مؤثرتر و بهبود کیفیت آموزش مجازی می‌باشد. روش­ ها: مطالعه حاضر از نوع ترکیبی و به روش تحلیل محتوا در بخش کیفی و مطالعه توصیفی در بخش کمی در بازه زمانی 1401-1399 در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران انجام شد. در بخش کیفی نمونه‌گیری مبتنی بر هدف آغاز و با روش نمونه‌گیری گلوله برفی تا رسیدن به اشباع داده‌ها ادامه یافت. داده‌ها با استفاده از  مصاحبه نیمه‌ساختار‌یافته جمع‌آوری و بارویکرد دیکلمن تحلیل شدند. در بخش کمی پرسشنامه شامل ۵۳ سوال در رابطه با نیاز‌های آموزشی توسط 330 دانشجوی زیرمجموعه علوم پزشکی تکمیل و  تحلیل داده‌ها و سنجش اولویت نیازهای آموزشی در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم‌افزار SPSS انجام شد. نتایج: تحلیل مصاحبه‌های انجام‌شده‌، به استخراج ۵۳ مفهوم اولیه و نهایتاً ۶ مقوله کلی منجر شد. این مقوله‌ها شامل: مشکلات زیرساختی، نظارت و پشتیبانی آموزشی، محتوای آموزشی، ارزشیابی، تعامل آموزشی، و چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی بودند که به‌عنوان نیازهای درک ‌شده دانشجویان در حوزه یادگیری الکترونیکی شناسایی شدند. بر اساس نتایج اولویت‌بندی نیازهای آموزشی دانشجویان، حوزه‌های چالش‌های آموزشی و فرصت‌ها با میانگین رتبه 6، نظارت و پشتیبانی با 4/91، زیرساخت با 3/62، ارزشیابی با 3/29، مشکلات مربوط به محتوا با 1/92 و تعامل با 1/26 به ترتیب در اولویت‌های اصلی قرار گرفته‌اند. نتیجه­ گیری: توجه به زیرساخت‌ها، نظارت، کیفیت تدریس، ارزشیابی و تعامل، برای نهادهای آموزشی ضروری است تا کیفیت آموزش را ارتقا دهند. پردازش نیازهای دانشجویان می‌تواند به افزایش رضایت‌مندی و بهبود کیفیت آموزش الکترونیکی کمک کند. Background & Aim: The evolution of technology is transforming the way medical education is conducted, necessitating the accurate identification of students' learning needs to further enhance the quality of virtual training. A precise comprehension of these necessities can be used to design better educational programs and enable better online learning experiences. The present study aimed to identify the educational needs of e-learning students at Shahid Beheshti University of Medical Sciences and prioritize them. Methods: This is a mixed-method research that utilized both qualitative and content analysis, as well as a quantitative survey. The qualitative stage was performed in 2020-2022 based on purposive and snowball sampling, and the interviews were held till data saturation. During the quantitative stage, 330 medical sciences students were administered the Diekelmann questionnaire modified to measure the perceived needs and their priority. Data analysis was performed using SPSS software version 26, and the level of significance was set at 5%. Results: Qualitative interviews resulted in 53 initial concepts, which were distilled to six main categories: infrastructural challenges, monitoring and educational support, instructional content, assessment and evaluation, academic interaction, and challenges and opportunities in virtual learning. Quantitative results showed that "monitoring and support" received the highest priority score (4.91), followed by "assessment" (3.62), "infrastructural challenges" (3.29), "content-related issues" (2.92), and finally "interaction" (1.26). Conclusion: The results demonstrate the imperative to augment monitoring, support systems, and evaluation of e-learning, especially with regard to potential infrastructural gaps and engagement; universities can better support and ultimately enhance student satisfaction (and e-learning virtual medical education effectiveness) by noting these issues. educational needs, virtual education, e-learning, medical university نیازهای آموزشی, آموزش مجازی, یادگیری الکترونیکی, دانشگاه علوم پزشکی 88 104 http://jms.thums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-48-3&slc_lang=fa&sid=1 2024/08/232024/10/132024/09/262024/09/252024/08/22024/09/82024/09/42024/10/3 1403/7/12 2025/01/192025/01/202025/02/52025/02/12024/11/262025/01/152025/01/192025/02/5 1403/11/17 Sahar Gooran Department of E-Learning in Medical Sciences, School Medical Education and Learning Technologies, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran سحر گوران sahargooran_56@yahoo.com 00319475328460015657 00319475328460015657 Yes گروه یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، دانشکده آموزش پزشکی و فناوریهای نوین، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Zohrehsadat Mirmoghtadaie Department of E-Learning in Medical Sciences, School Medical Education and Learning Technologies, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran زهره السادات میرمقتدایی mirmoghtada@sbmu.ac.ir 00319475328460015658 00319475328460015658 No گروه یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، دانشکده آموزش پزشکی و فناوریهای نوین، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Zohreh Khoshgoftar Department of Medical Education, School Medical Education and Learning Technologies, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran زهره خوش گفتار 00319475328460015659 00319475328460015659 No گروه آموزش پزشکی، دانشکده آموزش پزشکی و فناوریهای نوین، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران Mohsen Keshavarz Department of E-Learning in Medical Sciences, School of Paramedical Sciences, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences, Torbat Heydariyeh, Iran محسن کشاورز keshavarz_mohsen@yahoo.com 00319475328460015660 00319475328460015660 No گروه یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه، تربت حیدریه، ایران