دوره 11، شماره 4 - ( 12-1402 )
جلد 11 شماره 4 صفحات 61-52 |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه
چکیده: (268 مشاهده)
زمینه و هدف: هوش هیجانی نقش مهمی در سلامت روانی افراد دارد و اختلال در آن نیز سلامت روانی فرد را به خطر می اندازد لذا توجه به این بعد از هوش در زمان شیوع کووید-19 بسیار مهم است. هدف از این پژوهش بررسی هوش هیجانی در بیماران بهبود یافته از بیماری کووید-19 با افراد مبتلا نشده بود.
روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه علی- مقایسه‌ای بود. جامعه آماری بیماران بهبود یافته از کووید-19 و ترخیص شده از بیمارستان نهم دی شهرستان تربت حیدریه بودند که 352 نفر از روش نمونه گیری در دسترس جهت انتخاب افراد استفاده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ بود. داده ها با استفاده از آزمون کای دو و آزمون آماری تی مستقل و از نرم افزار spss1 تجزیه و تحلیل شدند.
نتایج: بین مولفه های هوش هیجانی در دو گروه بهبود یافته از کووید-19 و افراد سالم تفاوت معنادار آماری وجود داشت(0/05p<) به طوری که افراد بهبود یافته از کووید-19 نمرات پایین تری در متغیرهای خودآگاهی و همدلی کسب کرده بودند اما در متغیرهای خودکنترلی، خودانگیزی و مهارت اجتماعی افراد گروه سالم نمره بالاتری داشتند.
نتیجه گیری: جهت بهبود خودکارآمدی، مسئولیت پذیری، همدلی و ارتقای مهارت های اجتماعی بعد از بهبودی بیماری کووید -19 ، پیشنهاد می شود از مداخلات روانشناختی آموزش هوش هیجانی در طراحی برنامه های استفاده گردد.
روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه علی- مقایسه‌ای بود. جامعه آماری بیماران بهبود یافته از کووید-19 و ترخیص شده از بیمارستان نهم دی شهرستان تربت حیدریه بودند که 352 نفر از روش نمونه گیری در دسترس جهت انتخاب افراد استفاده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ بود. داده ها با استفاده از آزمون کای دو و آزمون آماری تی مستقل و از نرم افزار spss1 تجزیه و تحلیل شدند.
نتایج: بین مولفه های هوش هیجانی در دو گروه بهبود یافته از کووید-19 و افراد سالم تفاوت معنادار آماری وجود داشت(0/05p<) به طوری که افراد بهبود یافته از کووید-19 نمرات پایین تری در متغیرهای خودآگاهی و همدلی کسب کرده بودند اما در متغیرهای خودکنترلی، خودانگیزی و مهارت اجتماعی افراد گروه سالم نمره بالاتری داشتند.
نتیجه گیری: جهت بهبود خودکارآمدی، مسئولیت پذیری، همدلی و ارتقای مهارت های اجتماعی بعد از بهبودی بیماری کووید -19 ، پیشنهاد می شود از مداخلات روانشناختی آموزش هوش هیجانی در طراحی برنامه های استفاده گردد.
| بازنشر اطلاعات | |
 | این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |