دوره 7، شماره 3 - ( 9-1398 )
جلد 7 شماره 3 صفحات 44-34 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
I S, A B, M R, A M. Mediatory role of perceived parenting style in relationship between motivational structure and personality traits of adolescents. jmsthums 2019; 7 (3) :34-44
URL: http://jms.thums.ac.ir/article-1-665-fa.html
URL: http://jms.thums.ac.ir/article-1-665-fa.html
سیدمحرمی ایمان، براتیان امین، رضایی مرضیه، مشهدی علی. نقش میانجیِ ادراک از سبک فرزندپروری در رابطه بین ساختار انگیزشی و ویژگی های شخصیتی نوجوانان. مجله دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه. 1398; 7 (3) :34-44
ایمان سیدمحرمی1 
، امین براتیان1 ، مرضیه رضایی1 ، علی مشهدی 2
، امین براتیان1 ، مرضیه رضایی1 ، علی مشهدی 2
1- گروه روانشناسی مشاوره و تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
2- گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
2- گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
چکیده: (4690 مشاهده)
زمینه و هدف: ویژگی های شخصیت و ساختار انگیزشی از عوامل مهم و تاثیرگذار در تصمیم گیری های دوران نوجوانی است. در این میان برداشتی که نوجوان از سبک فرزند پروری والدینش دارد در جهت گیری های وی نقش بسزایی دارد. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش ادراک از سبک فرزندپروری در رابطه بین ساختار انگیزشی وویژگی های شخصیتی انجام پذیرفت.
روش ها: جامعه پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستان های دخترانه و پسرانه متوسطه اول ناحیه یک شهر مشهد در سال 98-1397 بود. 460 دانش آموز دختر و پسر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه ساختار انگیزشی، ویژگی های شخصیت و ادراک از سبک فرزند پروری پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSSنسخه 25و AMOS نسخه 24 و با استفاده از روش آماری مدل یابی معادلات ساختاری انجام شد.
نتایج: میانگین و انحراف معیار سنی شرکت کنندگان 0/99±13/74 سال بود. بین عوامل شخصیت به جز عامل روان رنجورخویی با انگیزش انطباقی رابطه مثبت و معناداری بدست آمد. رابطه روانرنجورخویی با انگیزش انطباقی معکوس و معنادار بود (0/01≥P ،0/12- r=). ادراک از سبک فرزند پروری رابطه بین ویژگی های شخصیت و ساختار انگیزشی را میانجیگری میکند. 12% از تغییرات انگیزش انطباقی متأثر از ویژگی‌های شخصیتی و فرزند پروری ادراک شده است.
نتیجه گیری: نوجوانانی که با برخورداری از برخی ویژگی های شخصیتی ادراک مثبتی از محیط خانوادگی و سبک فرزند پروری والدین خود دارند، امید بیشتری برای دستیابی به اهداف و پیگیری آن داشته و احتمالا اهداف صحیح و واقع بینان های انتخاب می‌نمایند و ساختار انگیزشی انطباقی بیشتری دارند.
روش ها: جامعه پژوهش کلیه دانش آموزان دبیرستان های دخترانه و پسرانه متوسطه اول ناحیه یک شهر مشهد در سال 98-1397 بود. 460 دانش آموز دختر و پسر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه ساختار انگیزشی، ویژگی های شخصیت و ادراک از سبک فرزند پروری پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSSنسخه 25و AMOS نسخه 24 و با استفاده از روش آماری مدل یابی معادلات ساختاری انجام شد.
نتایج: میانگین و انحراف معیار سنی شرکت کنندگان 0/99±13/74 سال بود. بین عوامل شخصیت به جز عامل روان رنجورخویی با انگیزش انطباقی رابطه مثبت و معناداری بدست آمد. رابطه روانرنجورخویی با انگیزش انطباقی معکوس و معنادار بود (0/01≥P ،0/12- r=). ادراک از سبک فرزند پروری رابطه بین ویژگی های شخصیت و ساختار انگیزشی را میانجیگری میکند. 12% از تغییرات انگیزش انطباقی متأثر از ویژگی‌های شخصیتی و فرزند پروری ادراک شده است.
نتیجه گیری: نوجوانانی که با برخورداری از برخی ویژگی های شخصیتی ادراک مثبتی از محیط خانوادگی و سبک فرزند پروری والدین خود دارند، امید بیشتری برای دستیابی به اهداف و پیگیری آن داشته و احتمالا اهداف صحیح و واقع بینان های انتخاب می‌نمایند و ساختار انگیزشی انطباقی بیشتری دارند.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 | این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Designed & Developed by : Yektaweb